ATIVIDADE LITERÁRIA
sobre a obra "MEU PROFESSOR, MEU HERÓI"
Autora: Adelaide Carraro
1ª) Responda quem são os personagens abaixo pela
descrição, apresentada em cada alternativa:
a.
Moço,
alto, corpo atlético, dentes perfeitos, olhos azuis, muito dado, conversa e
brinca com todo mundo. _______________________________________________________
b.
Muito
rico, sua fortuna veio da mãe, 12 anos apresenta ter 16, cabelos amarelos,
olhos azuis, muito dado, conversa e brinca com todo mundo.
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c.
Explorava
a lanchonete do colégio, adquiriu com o passar um carrão zerinho, tinha 25
anos, era simpático e querido pelos alunos. ________________________________________________________
d.
Trabalhavam
na casa do “nosso personagem”e presenciaram muitas coisas que aconteciam
diariamente com a família. ___________________________________________________________
e.
Padre
que havia sido assassinado por traficantes de tóxicos.
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f.
Pai
e mãe que se dedicaram ao problema do filho, sempre o ajudando nos momentos
mais difíceis _____________________________________
2ª)
Em plena aula o padre falou para seus alunos: “Uma das coisas mais irritantes para um mestre, que o aborrece
facilmente, é a conversa na hora da explicação da matéria. Por isso, os alunos
que estão conversando ou lendo, mostram que já estão sabendo a matéria, então
peço a esses alunos que façam a fineza de ir até a diretoria e explicar que já
estão sabendo de tudo sobre a aula de hoje, e que, gostaria de ficar batendo
papo.”
a.
Você
concorda com a atitude do professor? Por quê?
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b.
Esse comportamento, dos alunos, já ocorreu
com você? Justifique.
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c.
Por
que você acha que isso ocorre?
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3ª)
Assinale a alternativa correta:
O chefão era chamado de:
a)
Alberto
Castro Silva
b)
Rui
da Costa Carvalho
c)
Arnaldo
Castro de Oliveira
d)
Fábio
de Oliveira
4ª)
Nome da chácara onde boa parte da história se passa.
a)
Chácara Vale Verde
b)
Chácara Vale Encantado
c)
Chácara Vale Seco
d)
Chácara Vale Dourado
5ª)
O nome da cachorrinha de Márcio é:
a)
Pétala
b)
Filozinha
c)
Marronzinha
d)
Florzinha
6ª)
Responda:
a.
Quando
o padre foi na Chácara o que ele descobriu? ______________________________________________________________
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b.
João
viu Alberto conversando com quatro homens estranhamente vestidos. Ele recebeu
um pacotinho que era um pedaço de ferro, mas na outra mão o que havia?
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7ª)
Quais os alunos que apareceram na chácara? O que aconteceu com eles?
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8ª)
O que pediram os pais e responsáveis pelos alunos, aos diretores e professores?
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9ª)
A seguir, você vai ler posicionamento de alguns personagens. Escreva, portanto
quem falou cada frase dizendo se concorda ou discorda e o porquê.
a)
“A responsabilidade dos professores é mostrar
a seus alunos que o colégio é um lugar para eles adquirirem os conhecimentos
necessários e úteis para sua vida profissional, e também para adquirirem
costumes, e atitudes sociais favoráveis e não hábitos destrutivos”.
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b)
“Mário, o professor
que gosta de seu trabalho, sempre o faz com muito amor e da melhor forma
possível, pois sabe que agindo assim, estará ajudando a criança enxergar um
futuro mais claro cheio de nobres ideais para fortalecer a futura geração”
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10ª)
Comente a postura dos pais de Mário. (se concorda, ou discorda, qual a atitude
errada etc).
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11ª)
Cite pelo menos três sintomas, sentido pelos meninos ao provarem as drogas.
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12ª)
Mário foi uma pessoa que conseguiu, com ajuda, ultrapassar essa fase. Escreva
as duas fases da sua vida antes e depois das drogas?
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13ª)
Você já teve ou tem informação sobre esse tipo de problema? Explique.
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14ª)
Na sua convivência com seus pais ou familiares você tem abertura para conversar
sobre esse ou outros assuntos? Se não, o que falta para que esse diálogo
aconteça?
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(Atividade elaborada pela professora Wladinéia- uma nordestina das terras recifense - grande amiga!)